كلية التربية - طرابلس

المزيد ...

حول كلية التربية - طرابلس

تُعد كلية التربية - طرابلس إحدى كليات جامعة طرابلس العريقة، وعندما ألغيت كليات التربية في ليبيا في العام الدراسي 1998-1999م، وحل محلها المعاهد العليا لإعداد المعلمين، لم تُستثنى كلية التربية - طرابلس من ذلك، وفي العام الدراسي 2004م - 2005م، أُنشأت كليات إعداد المعلمين التي تتبع الجامعات الليبية المختلفة، وفي العام الدراسي 2008-2009م تغير الاسم من كلية إعداد المعلمين إلى كلية التربية- طرابلس لتعود كما كانت، صرحاً تربوياً عريقا تحت اسم "كلية التربية- طرابلس".

كلية التربية إحدى كليات جامعة طرابلس العريقة ويرجع تاريخها إلى أواسط ستينات القرن الماضي أي ما يقارب من تصف قرن حيث تم إنشائها تحت مسمى كلية المعلمين العليا بالاشتراك مع منظمة اليونيسكو وذلك في سنة 1965 وتكفلت منظمة اليونيسكو بتوفير عدد من الخبراء للكلية وفي عام 1967 ضُمت الكلية إلى الجامعة الليبية في ذلك الوقت وبتاريخ 1970 تقرر تغيير اسمها ليصبح كلية التربية وقد انتقلت كلية التربية إلى عدة أماكن في مدينة طرابلس عبر تاريخها الطويل.

حقائق حول كلية التربية - طرابلس

نفتخر بما نقدمه للمجتمع والعالم

167

المنشورات العلمية

185

هيئة التدريس

2790

الطلبة

0

الخريجون

البرامج الدراسية

ليسانس في الأداب والتربية
تخصص التربية وعلم النفس

يسعى قسم التربية وعلم النفس كلية التربية / طرابلس من خلال هذا البرنامج التعليمي إلى...

التفاصيل
ليسانس في الأداب والتربية
تخصص التربية الخاصة

يعد برنامج التربية الخاصة أحد تخصصات كلية التربية ويهتم بتخريج معلمين ومتدربين تربية...

التفاصيل
ليسانس في الآداب والتربية
تخصص اللغة العربية والدراسات الإسلامية

فيما يلي الخطة الدراسية للمقررات الدراسية موزعة على المدة الدراسية المقررة للبرنامج. ...

التفاصيل

من يعمل بـكلية التربية - طرابلس

يوجد بـكلية التربية - طرابلس أكثر من 185 عضو هيئة تدريس

staff photo

أ. حيدر حسن علي الجواري

منشورات مختارة

بعض المنشورات التي تم نشرها في كلية التربية - طرابلس

Assessment of Heavy Metals in Roadside Soil Samples in Zawia City, Libya

This report is based on the assessment of four heavy metals: lead, chromium, nickel, and copper, in thirty-two roadside soil samples, one of which was a virgin soil, in Zawia City, Libya. During spring 2019, soil samples were collected from five sites along Jamal Street starting from the old university building to Al-Shuhadaa Square. The atomic absorption spectrometer Perkin Elmer AAnalyst 400 was used in this study using absorption mode, except for the use of Cu emission mode due to the unavailability of the Cu lamp. Results showed that the highest concentrations of the investigated elements were: 36 mg/kg for Pb, 15.6 mg/kg for Cr, 8.3 mg/kg for Ni, and 50 mg/kg for Cu. These values are in agreement with the allowable values of heavy metal concentration of soils in some European countries (i.e. Austria, Germany, and France). However, the concentration values for Pb, Cr, Ni, and Cu were 5.2, 2.9, 2.3, and 7.8 fold higher, respectively, than that of the virgin soil sample collected about 10 km away from the city centre. The sample preparation method used in this work was demonstrated to be suitable, showing acceptable recovery values (R%) of 94.6%, 81.9%, 87.6%, and 90.7% for Pb, Cr, Ni, and Cu, respectively.
Ragiab A M Issa(4-2020)
Publisher's website

النمو المعرفي وفق مفهوم نظرية جان بياجيه Piaget Cognitive development according to the concept of Jean Piaget's theory

تتمثل مشكلة هذا البحث في الإجابة على التساؤلات التالية:- 1. كيف تنمو البنيات المعرفية ويكتسب الفرد المعرفة من منظور بياجيه؟ 2. ماهي مراحل النمو العقلي المعرفي وفق نظرية بياجيه؟ يهدف هذا البحث إلى الآتي: التعرف على آلية اكتساب الفرد للمعارف والخبرات وتكوين البنيات المعرفية الجديدة، والكشف عن مراحل النمو العقلي المعرفي وفق تقسيم العالم بياجيه. arabic 90 English 66
مسعودة مفتاح أحمد عبدالرحمن الحسيني(1-2018)
Publisher's website

التوجيه النحوي للقراءات القرآنية في حاشية الشهاب على تفسير البيضاوي

ا
أ.أحمد علي ناجي(1-2020)
Publisher's website

المجلات العلمية

بعض المجلات العلمية التي تصدر عن كلية التربية - طرابلس