كلية التربية - طرابلس

المزيد ...

حول كلية التربية - طرابلس

تُعد كلية التربية - طرابلس إحدى كليات جامعة طرابلس العريقة، وعندما ألغيت كليات التربية في ليبيا في العام الدراسي 1998-1999م، وحل محلها المعاهد العليا لإعداد المعلمين، لم تُستثنى كلية التربية - طرابلس من ذلك، وفي العام الدراسي 2004م - 2005م، أُنشأت كليات إعداد المعلمين التي تتبع الجامعات الليبية المختلفة، وفي العام الدراسي 2008-2009م تغير الاسم من كلية إعداد المعلمين إلى كلية التربية- طرابلس لتعود كما كانت، صرحاً تربوياً عريقا تحت اسم "كلية التربية- طرابلس".

كلية التربية إحدى كليات جامعة طرابلس العريقة ويرجع تاريخها إلى أواسط ستينات القرن الماضي أي ما يقارب من تصف قرن حيث تم إنشائها تحت مسمى كلية المعلمين العليا بالاشتراك مع منظمة اليونيسكو وذلك في سنة 1965 وتكفلت منظمة اليونيسكو بتوفير عدد من الخبراء للكلية وفي عام 1967 ضُمت الكلية إلى الجامعة الليبية في ذلك الوقت وبتاريخ 1970 تقرر تغيير اسمها ليصبح كلية التربية وقد انتقلت كلية التربية إلى عدة أماكن في مدينة طرابلس عبر تاريخها الطويل.

حقائق حول كلية التربية - طرابلس

نفتخر بما نقدمه للمجتمع والعالم

167

المنشورات العلمية

185

هيئة التدريس

2790

الطلبة

0

الخريجون

البرامج الدراسية

ليسانس في الأداب والتربية
تخصص التربية الخاصة

يعد برنامج التربية الخاصة أحد تخصصات كلية التربية ويهتم بتخريج معلمين ومتدربين تربية...

التفاصيل
بكالوريس في العلوم والتربية
تخصص الكيمياء

المقررات الدراسية متسلسلة ومتكاملة ولها صفة التدرج العلمي المنهجي فيما بينها، وتكون...

التفاصيل
ليسانس في الآداب والتربية
تخصص اللغة العربية والدراسات الإسلامية

فيما يلي الخطة الدراسية للمقررات الدراسية موزعة على المدة الدراسية المقررة للبرنامج. ...

التفاصيل

من يعمل بـكلية التربية - طرابلس

يوجد بـكلية التربية - طرابلس أكثر من 185 عضو هيئة تدريس

staff photo

أ. نجم الدين الطاهر ابوبكر الفتحلي

نجم الدين الفتحلي هو احد اعضاء هيئة التدريس بقسم الرياضيات بكلية التربية طرابلس. يعمل السيد نجم الدين الفتحلي بجامعة طرابلس كعضو هيئة تدريس منذ 1995

منشورات مختارة

بعض المنشورات التي تم نشرها في كلية التربية - طرابلس

تشخيص وعلاج اضطراب عجز الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي المفرط لدى الأطفال Diagnosis and treatment of attention deficit hyperactivity disorder in children) ADHD

Abstract The aim of current research to identify methods and strategies for the diagnosis and treatment of attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), may the researcher used descriptive analytical diagnosis steps reviewed and treatment strategies used by doctors, psychologists and recommended some of the recommendations of: 1)Encourage researchers and help them to design educational and treatment programs as well as conduct more studies on the reasons behind this problem.2) Train teachers to implement treatment programmers through training courses.3) encourage doctors and psychiatric professionals to be open to everything new in the domain of developed countries, through the specialized scientific conferences. 4) Awareness among the community of parents, teachers and others about the symptoms and causes of attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), excess through different communication media. Keywords: diagnostic, therapeutic strategies, attention deficit, hyperactivity. arabic 149 English 74
مسعودة مفتاح أحمد عبدالرحمن الحسيني(12-2014)
Publisher's website

المنهج الفقهي للشيخ أحمد أبي مزيريق من خلال تفسيره " إرشاد الحيران إلى توجيهات القرآن- سورة البقرة أنموذجا "

مستخلص بحث يتناول هذا البحث التعريف بالشيخ أحمد أبي مزيريق، والوقوف على منهجه الفقهي من خلال تفسيره (إرشاد الحيران إلى توجيهات القرآن). ووَفْقَ طبيعة البحث وما اشتمل عليه فقد قسّم إلى تمهيد، تضمن التعريف بالشيخ وتفسيره، وستة مطالب، تضمنت دراسة منهج الشيخ أحمد أبي مزيريق الفقهي من خلال تفسيره، تناول الأول منهج الشيخ في التعريف بالمصطلحات ، والثاني استدلاله بالقواعد الفقهية ، وتحدثت في الثالث عن منهجه في ذكر الأحكام ، بينما تناول المطلب الرابع منهجه في الاستدلال ، وتضمن الخامس بيان الشيخ لمقاصد التشريع ، وآخر المطالب كان في المسائل الفقهية المعاصرة ، ثم ذيلته بخاتمة تضمنت النتائج والتوصيات، حيث تبين أن الشيخ من علماء عصره الذين لهم باع في علم اللغة والشرع الحنيف ، وصاحب ملكة فقهية أهلته لشرف النهل من كتاب الله واستخراج التوجيهات ، واتسم منهجه بالدقة والرصانة وحسن الترتيب والتنظيم . ملخص البحث باللغة الإنجليزية Abstract The research dealt with introducing Sheikh Ahmed Abu Muzairiq, and studying his jurisprudential approach through its interpretation. The research was divided into a preface, which included the definition and interpretation of the Sheikh, in addition to six demands, the first included the Sheikh's approach in defining terms, the second was his inference with jurisprudential rules. The third is his approach to mentioning the rulings. The fourth is his method of reasoning. The fifth is the Sheikh’s statement of the purposes of legislation. The sixth, contemporary jurisprudence issues. Then a conclusion that included the results and recommendations. As it turned out that the Sheikh was one of the scholars of his time who had a history of linguistics and the pure Sharia, and the possessor of a jurisprudential faculty that made him well-deservedly able to extract directives from the holy quran. and his approach was distinguished by accuracy, sobriety, good arrangement and organization.
امهيدي سعد نجم أحمد (10-2021)
Publisher's website

آراء الفارسي في شرح الجمل

ا
أ.أحمد علي ناجي(6-2013)
Publisher's website

المجلات العلمية

بعض المجلات العلمية التي تصدر عن كلية التربية - طرابلس