إن الميول الرياضية تؤثر في حياة التلميذ لما لها من أهمية في عملية التعليم فمن الطبيعي أن التلاميذ يختلفون فيما يفضلون وفيما لا يفضلون. فمثلاً: نجد تلميذ يميل إلى نوع معين من الأنشطة المختلفة ويميزه هذا النوع من الميول عن ميول التلاميذ الآخرين حيث تعتبر ميول التلاميذ أحد العوامل الهامة التي يتأسس عليها تخطيط برامج التربية البدنية في المدرسة باعتبارها من الدوافع الهامة لممارسة النشاط الرياضي والإقبال عليه. حيث يذكر محمد حسن علاوي (1994) أن الميل هو ممارسة النشاط الذي يميلون إليه وقضاء وقت فيه، أو هو تعبيرهم لغوياً عن حبهم أو كرههم لأنشطة معينة وتتوقف تنمية الميول على الفرص المتاحة في بيئة الفرد فهناك من تسمح لهم إمكانياتهم ونمط حياتهم بتعدد ميولهم واهتمامهم، بينما هناك من لم تتح له مثل هذه الظروف، لهذا يرى البعض أن الميول ومدى تعددها واتساعها يتوقف على العوامل البيئية، ويرون تبعاً لذلك أن الميول قد تختلف في الأفراد من بيئة إلى بيئة أخرى، لأن عناصر الميول وأوجه مزاولتها تستمد عادة من البيئة التي يعيش فيها الإنسان. وبذلك يرى الدارس ضرورة الاهتمام بميول تلاميذ هذه المرحلة كنقطة ارتكاز في المناهج الدراسية لإثارة اهتمامهم، وتنمية هذه الميول وغرس ميول جديد، ويجب أن تسمح المناهج الدراسية بالأنشطة المتعددة في درس التربية البدنية.
عبدالسلام أحمد امحمد (2010)

إن الهيبرميديا تعتبر نتاج التقدم التكنولوجي وتستخدم لإنتاج أشكال عديدة من البرامج التي تتيح للمعلم مرونة تنظيم وإدارة المعلومات المتضمنة في الوسائط المتعددة تسمح للمتعلم أن يتعلم بكفاءة وفعالية، ويهدف البحث إلى التعرف على أثر برنامج تعليمي باستخدام الوسائل الفياضة (الهيبرميديا) على تلميذات الصف السابع بالشق الثاني من مرحلة التعليم الأساسي، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة الطبقية العشوائية من تلميذات الصف السابع بمدرسة ذات النطاقين التابعة للمؤتمر الشعبي الأساسي سوق الجمعة، البالغ عددهن (49) تلميذة للعام الدراسي 2006-2007 ف، وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين متساويتين قوام كل مجموعة (20) تلميذة بعد استبعاد (9) تلميذات لإجراء المعاملات العلمية والدراسة الاستطلاعية عليهن ، وتوصلت الدراسة إلى أن الطريقة التقليدية [الشرح - النموذج] ساهمت في تعلم المهارات قيد البحث لتلميذات المجموعة الضابطة، وأن برمجية الحاسوب المعدة بتقنية الهيبرميديا ساهمت بطريقة إيجابية في التعلم وتحسن مستوى أداء المهارات قيد البحث للمجموعة التجريبية، وأن استخدام الهيبرميديا كان أكثر تأثيراً على تعلم المهارات من الأسلوب التقليدي، مما يدل على فاعلية البرنامج التعليمي باستخدام الهيبرميديا، كما أن نسبة التحسن في تعلم المهارات قيد البحث للمجموعة التجريبية أعلى من المجموعة الضابطة .
هشام القمودي القنطري الحافي (2007)

تهدف الدراسة لتعرف على نواحي قصور أو الضعف في البرامج التدريبية الحالية وفق المتطلبات للتوصيف الوظيفي لضابطات الشرطة ، ووضع مقترحات للرفع من مستويات البرنامج الحالي .وقد صاغت الدارسة عدة تساؤلات لتحقق من الأهداف واستخدمت المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لمناسبته لطبيعية هذه الدراسة وقد بلغ عدد العينة من الطالبات (55) طالبة من أصل 188 طالبة من كلية الشرطة بشعبية طرابلس .وقد استخدمت الدراسة المقابلة الشخصية واستمارتي الاستبيان، وقد توصلت الدراسة إلى عدة استنتاجات الهدف والمحتوى والإمكانات المادية والبشرية والمقومات والمقترحات لتسهيل عملية التقييم والتقويم .كما توصلت الدراسة إلى عدة التوصيات أهمها:ضرورة وجود ميزانية محدودة وفق الخطط المدروسة – توفير الأدوات والأجهزة الرياضية ووضع ضوابط المحافظة عليها – وضع خطة لتدريب المدربين لزيادة صقلهم وتأهيلهم وتزويدهم بما هو جديد – توفير الحوافز المادية والمعنوية – الاهتمام بأهمية الوعي الرياضي وضرورة وجود عملية التقويم لتقييم وللتعرف على الإعداد البدني التي تواجههن أثناء تنفيذ البرنامج الحالي والعمل على إيجاد الحلول المناسبة للتوصيف الوظيفي بعد التخرج . Abstract The main to this study is the understanding and the know how to the physical +Semitic approach of the police academy for girls in Tripoli reading the physical education and the importance of earning and its methods in preparing the generation of police officers in her study she has reached the fattening .The need of financial support student them selves the all student is (188) for (55) student for police academy for girls Tripoli.The educing Engaging the student in the study in the research she found the importance of medic care.The availability of engaging the student those improving training mouthed.
ليلي بركة سعد العياط (2010)