Department of Training

More ...

About Department of Training

Facts about Department of Training

We are proud of what we offer to the world and the community

47

Publications

63

Academic Staff

455

Students

213

Graduates

Programs

Major

...

Details
No Translation Found
Major No Translation Found

No Translation Found...

Details

Who works at the Department of Training

Department of Training has more than 63 academic staff members

staff photo

Dr. Samiha Ali Salem Alsqri

سميحة الصقري هي احد اعضاء هيئة التدريس بقسم التربية البدنية وعلوم الرياضة بكلية التربية البدنية. تعمل السيدة سميحة الصقري بجامعة طرابلس كـاستاذ مساعد منذ 2013-09-18 ولها العديد من المنشورات العلمية في مجال تخصصها

Publications

Some of publications in Department of Training

علاقة فصائل الدم ببعض مكونات اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة والتركيب الجسمي

ويهدف البحث إليالتعــــرف على علاقة فصائل الــــدم بمكـــونات اللياقـــــة البدنـــية المرتبطة بالصحة والتركيب الجسمي لطــــلاب مرحلة التعليم المتوسط، وقد استخدم المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملائمته لطبيعة الدراسة،وتم اختيار عينة الدراسةبالطريقة العشوائية الطبقية من طلاب المرحلة السنية (16-18) من مرحـــلـــة التعلـيم المتوسط الفصــل الأول والتـــاني والثالــث ثانــوي (بـنين)، وكـــــان عــــددهم (539) طالباً،وتم تحــديد الاخـــتبـارات والقياسات البدنـيــــة قــيــد الدراســة لمـــعرفة مستــوى مـكـــونات الليــاقـــة الـــبدنيـــة لأفراد الدراسة بعد أن تم عرضها على الخبراء لأخذ الموافقة عليها، وقد أسفرت أهم نتائج البحث وذلكفي حدود أهداف وإجراءات وعينة البحث واستنادا لما ورد في الدراسات النظرية والسابقة لهذه الدراسة ومن خلال مناقشة وتفسير النتائج عن طريق التحليل الإحصائي توصل الباحثون إلي الاستنتاجات التالية "ان فصائل الدم تعتبر من المـورثات التي قد تكون مـؤشر لبعض محددات الانتــقاء سواء كان بدني أو صحي او تركيب جسمي، وان جــميع فصائـل الـــدم تحتــوي عـلى جميـع المتغـيرات البدنيــة وبنـسب متفـاوتــة كلاً حسب نوع النشـــاط الممارس، ونسب توزيع جميع فصائل الدم بالمجتمع الليبي تتماشي والتوزيع الدولي، كما وجد تفاوت في علاقة متغيرات الدراسة بين افراد فصائل الدم، ووجود تشابه في علاقة المتغيرات البدنية قيد الدراسة بين افراد فصائل الدم. ويوصيالباحثون إلى التوصيات التالية" الاهتمام بدراسة المتغيرات الوظيفية والهرمونية وفصائل الدم التي تؤثر وتتأثر بالظروف البيئة المختلفة والصفات الوراثية المكتسبة، التأكيد على أهمية دراسة علاقة الصفات الوراثية ببعض الأنشطة الرياضية المختلفة، التأكيد على استخدام الأجهزة الحديثة في إجراء القياسات والاختبارات الجسمية أو البدنية أو الفسيولوجية لما تصف به من دقة في النتائج، إجــراء دراســات مقارنــة بين فصائل الــدم المختلفــة مــا بين باقي مكونات اللياقة الــبدنيــة فــي ضــوء متغيرات أخرى، العمل على إجراء مثل هذه الدراسة في بيئات أخر، وفئات سنيةأخرى، الاستفادة من نتائج هذه الدراسة في عملية الانتقاء لبعض الأنشطة الرياضية. مفاتيح كلمات :- فصائل الدم ،اللياقة البدنية ،التركيب الجسمي ،مراحل التعليم ،الصفات الوراثية ،الانشطة الرياضية ،المتغيرات الاساسية ، المتغيرات الفسيولوجية. arabic 142 English 0
أ.د. محمد علي عبد الرحيم د. فتحي محمد الشويرف أ. محمد عبد الله الحاج(10-2018)
Publisher's website

تأثير التدريب المركب على تحسين القدرة العضلية ومستوى إنجاز مهارة النطر لرباعي منتخب رفع الأثقال (طرابلس )

تعد مهارة النطر من المهارات المهمة للرباع وذلك لإمكانية رفع ثقل كبير في هذه الرفعة لاسيما أنها الرفعة الأخيرة في ترتيب رفعات المسابقة بعد رفعة الخطف ويمكن عندها التكهن بنتيجة المسابقة، وتعتبر مرحلة السحب الأولى ومرحلة السحب الثانية ومرحلة الدفع من أعلى من أهم المراحل بالخطوات الفنية لمهارة النطر ويتطلب الربط بين المرحلتين قوة انفجارية في عضلات الرجلين ويتوقف سرعة الدمج بينهما على مايمتلكه الرباع من قوة انفجارية (13- 30). ويشير تشيو وشيلنج Chiu &Shilling(2005) إلى أن أعلى ناتج للقدرة هو مايسجله الرباع أثناء رفع الثقل في المنافسة ويعزى ذلك إلى أن لاعب الأثقال يتمتع بقدرة عضلية عالية لمجمل عضلات الجسم وخاصة عضلات الرجلين التي تتحمل مسؤولية كبيرة في رفع الثقل (35-16). ويضيف أيبين وآخرون Ebben et al(2000) أن التدريب المركب هو عبارة عن تدريبات بالأثقال بشدة عالية يتبعها مباشرة تدريبات البليومترك بهدف تحسين القدرة العضلية وتؤدى فيها مجموعة أثقال أولا ثم مجموعة بلوميتري داخل سلسلة تدريبية متشابهة ميكانيكيا أي يجب أن تكون المجموعات العضلية المستخدمة في تدريبات الأثقال هي ذاتها المستخدمة في تدريبات البليومترك (40- 538). من خلال متابعة الدارس لمسابقات رفع الأثقال بصفتة رياضى سابق فقد لاحظ أن هناك ضعفا ملحوظا في مستوى إنجاز مهارة النطر لدى بعض الرباعين عند السحبة التانية وعند دفع التقل فوق الراس وانطلاقا من الاتجاهات الحديثة في التدريب والتي تنادي باستخدام النظم الحديثة في تشكيل حمل التدريب في البرامج التدريبية لتحسين الصفات البدنية الخاصة بالربط بين تدريبات الأثقال وتدريبات البليومترك ومن خلال الاطلاع على الدراسات السابقة وفي حدود علم الدارس لم يتم الربط بين تدريبات الأثقال وتدريبات البليومترك في البرامج التدريبية لرباعي رفع الأثقال بليبيا لذا يقترح الدارس تصميم برنامج للتدريب المركب (أثقال +بليومترك). لرباعي رفع الأثقال والتعرف على تأثيره على تحسين القدرة العضلية لعضلات الرجلين والذراعين ومستوى الإنجاز لمهارة النطر. Abstract The skill of lifting is considered one of the important talents for the athelete which enable him to the possibility of lifting significant weight, especially the last lift, in the order of lifts competition after the snatch and can speculate the result of the competition. The stages of the first and second push upwards, are considered of the most important stages of the technical steps of skill. The link between the two stages requires a vast muscle strength of the hands and legs muscles. The speed of the merger depends on weightlifter’s vast strength (30-13). Chiu & Shilling (2005) refer refer to the highest result of ability recorded by the athlete during the lifting of weight in the competition. This refer to that the athlete enjoys a vast muscle power for the total body muscles, specially the muscles of the two legs, which bear a great responsibility in raising heavy weights (35-16). EBBEN and AL (2000) add that the complex training is considered Higher Heavy weight training, followed by direct bolometric training which aims to improve the muscle power, directly followed by bolometric, aiming at improvement of the muscles power, which lead, firstly to a group of heavy weight in a series of training similar to mechanics. The muscles groups utilized in heavy-weight training is the same utilized in bolometric training (538-40). Following that through student competitions lifting weights as earlier athlete, it was noted that there are vulnerable remarkable level of achievement of the skill of some weight-lifters within the level of executing lifting talents in some athletes upon the second lift, and pushing of weight above the head. And based on recent trends in training and which calls for using modern systems in the formation of weight-training in forming the training weight in training programs to improve the qualities of the structure of the link between training weights and bolometric training and through access to previous studies, within the limits of science student has not been the link between training weights bolometric training for weight athletes in Libya. Therefore the researcher proposes the design of a complex training program (heavy weight + bolometric in the training programs of the athletes’ weight lifting in Libya. and identify impact of improvement of the muscles of the arms and legs and the level of achievement of weight liftin.
أبوبكر محمد حميدان (2013)
Publisher's website

مشكلات المجال التعليمي التي تواجه طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضية بجامعة طرابلس

ملخص البحث :تهدف الدراسة إلي التعرف علي المشكلات التي تواجه طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في مجال التعليمي, وتحقيقا لذلك استخدم الباحتين المنهج الوصفي المسحي لملائمته لطبيعة الدراسة واستخدام الباحتين استمارة استبيان المتعلقة بالمجال التعليمي حيث تكونت ( 5 ) خمسة محاور وهي محور لمشكلات نظام الدراسة ومحور لمشكلات طرق وأساليب التدريس ومحور لمشكلات طرق وأساليب التقويم ومحور لمشكلات الإمكانات , وقد طبقت الاستمارة علي عينة من الفصل الخامس إلى الثامن من طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة وعددهم ( 120 ) طالب وطالبة نظرا لخبراتهم ودرايتهم بالمشكلات داخل الكلية وقد عولجت البيانات إحصائيا باستخدام النسبة المئوية للتواصل إلى النتائج التي كان من أهمها جاء محو المشكلات المتعلقة بالإمكانات في الترتيب الأول ثم جاء محو المشكلات المتعلقة بالمقررات الدراسية بالترتيب الثاني ثم محور مشكلات طرق وأساليب التدريس الثالث ثم محور مشكلات نظام الدراسة الرابع وأخرها محور المشكلات المتعلقة بطرق وأساليب التقويم arabic 164 English 0
أ.د.بشير ابوعجيلة القنطري -أ.د.محمد علي عبد الرحيم -د.نهاد ابوبكر عريبي(10-2013)
Publisher's website