Abstract The increased amount of electromagnetic radiation in the environment has increased the common concern over the possible health risks of wireless devices (e.g. mobile phone ). However, to minimize the amount of energy absorbed by the user is an advantageous from the technical point of view, as well. The reduction of power absorbed by the user not only reduces any possible health hazards but also makes the antenna more efficient. In this master’s thesis, interaction between modern mobile phone antennas and user is studied by using numerical full-wave EM methods. The thesis aims at improving, understanding how mobile terminal antennas behave in the vicinity of the user and how different numerical EM methods can be used to solve the interaction problem. The results give valuable information for antenna designers in order to design antennas which have low interaction with the user as possible. Furthermore this master’s thesis introduces a simple optimization technique to enhance the performance of planar inverted F antenna (PIFA) one of common modern mobile phone antenna in vicinity of user and reduce its effect on health.
محمد على المنصورى (2008)

الحوكمه الإلكترونية والتعليم الإلكتروني هما جوانب هامة من النقل الإلكتروني للمعلومات على مستويين مختلفين . إذا كانت برامج الحكومة الإلكترونية حيوية لتحسين الخدمات العامة، فإن "التعليم الإلكتروني" هو نعمة لضمان التعليم النوعي في كلمكان . لا يزال كثير من الناس يخلط إذا "الحكومة الإلكترونية" و "التعليم الإلكتروني" هما شيئيان مترادفان . هذه الورقة تحاولكشف النقاب عن هذا الخلط من خلال إبراز بعض الجوانب المتنوعة من كل مفهوم . وعلاوة على ذلك، هذه الورقة تستكشفالتأثير المحتمل للحوكمه الإلكترونية على المجتمع الحديث، وتركز على المزايا الكامنة في التعليم الإلكتروني في البيئةالأكاديمية، ونعالج الجوانب الأساسية للجانبين لنفس العملة . المؤلفون يفترضون أن "الحوكمه الإلكترونية" و "التعليمالإلكتروني" هما مفاهيم ناشئة عن تكنولوجيا المعلومات، الاتصالات الحديثة التي يتم تقديمها وتنفيذها على المستويات الحكوميةوالمؤسسية على التوالي لتعزيز التواصل الكفء والفعال للمعلومات الإلكترونية وذلك لسد الفجوة gap للفجوة الرقمية digital divide في جميع أنحاء العالم .
وائل صالح محمد أبوغريس, هلال هدية المنتصر محمد, (7-2012)

Open Educational Resources (OER) is simple but powerful educational materials made freely and legally available on the Internet for anyone to reuse, revise, and redistribute. These materials have the potential to give people everywhere equal access to our collective knowledge and provide many more people around the world with access to quality education by making lectures, books and curricula widely available on the Internet. In this paper a brief history of OER is stated and then Creative Commons Licenses are explained and finally the steps to implement OER in Libya are outlined
wael saleh mohamed abughres, Mohamed Ahmed Ramadan Mgheder, Atia M. Albhbah (7-2017)