تهدف الدراسة للتعرف على اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية طرابلس نحو إمكانية استخدام التعليم عن بعد في برامج الكلية ، ولتحقيق ذلك تم استخدم المنهج الوصفي، كما تم اعتماد (الاستبيان) البالغ عدد فقراته (24) فقرة كأداة لجمع البيانات من عينة قوامها (100) عضو هيئة تدريس بنسبة (83%) من إجمالي (120) عضو هيئة تدريس ، وأظهرت النتائج وعي عينة الدراسة بأهمية هذا النوع من التعليم. كما أظهرت النتائج اقتصر توظيف عينة الدراسة في استخدام الحاسوب، وأوصت الدراسة بإجراء الدورات التدريبية لاستخدام هذا النوع من التعليم
BASHIR ALHADE M(1-2017)

مجلة الإرادة معهد الإرادة الليبي للتعليم العالي طبرق العدد الثاني ديسمبر 2021 دور كتب التربية الوطنية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة (دراسة تحليلية لمضمون كتب التربية الوطنية للصف السابع والثامن والتاسع من مرحلة التعليم الأساسي في ليبيا) إعداد: د/فتحي محمد مادي العباني- كلية التربية طرابلس / جامعة طرابلس : [email protected] الملخص: هدفت الدراسة لمعرفة مدى مساهمة كتب التربية الوطنية للصفوف (السابع والثامن والتاسع)،بليبيا في تحقيق أهداف التنمية المستدامة كما حددتها منظمة التربية والثقافة والعلوم في الوثيقة (2030التعليم) عام (2015)، ولتحقيق ذلك أُستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي (اسلوب تحليل المحتوى) و بواسطة استمارة للتحليل من إعداد الباحث لتحليل كتب عينة الدراسة: (التربية الوطنية للصفوف السابع والثامن والتاسع) واظهرت النتائج أن تناول الكتب المحللة لأهداف المجال الاجتماعي للتنمية المستدامة جاء في المرتبة الأولى بتكرار(350) وبنسبة (.48%) يليه المجال الاقتصادية للتنمية المستدامة بتكرار(224) وبنسبة (.31%) وجاء المجال البيئي للتنمية المستدامة في المرتبة الأخيرة بتكرار(157) وبنسبة(.21%)، وأوصى الباحث بضرورة العمل على إدماج أهداف التنمية المستدامة من ضمن أهداف مقررات التربية الوطنية، خاصة كتاب الصف التاسع من مرحلة التعليم الأساسي. الكلمات المفتاحية: كتب التربية الوطنية -أهداف التنمية المستدامة
Fathi Mohamed Madi(12-2021)

تتمثل مشكلة هذا البحث في الإجابة على التساؤلات التالية:- 1. كيف تنمو البنيات المعرفية ويكتسب الفرد المعرفة من منظور بياجيه؟ 2. ماهي مراحل النمو العقلي المعرفي وفق نظرية بياجيه؟ يهدف هذا البحث إلى الآتي: التعرف على آلية اكتساب الفرد للمعارف والخبرات وتكوين البنيات المعرفية الجديدة، والكشف عن مراحل النمو العقلي المعرفي وفق تقسيم العالم بياجيه. arabic 90 English 66
مسعودة مفتاح أحمد عبدالرحمن الحسيني(1-2018)