الدرس الالكتروني واهميته في العملية التعليمية:(2017), الملتقى العلمي الاول للمعلمين " تاجوراء" في الفترة من 19 الى 21/9/2017. arabic 85 English 0
اسامة مسعود ابوالقاسم محمد(9-2017)

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور برنامج التربية العملية في تعزيز المهارات الحياتية لدي طلاب كلية التربية طرابلس طرابلس. حيث تكون مجتمع الدراسة من 181 طالب من الطلاب الذين اجتازوا برنامج التربية العملية للفصل الدراسي خريف 2021 وتكونت عينة الدراسة من (54) طالبا. استخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات مكونة بصورتها النهائية من (47) فقرة موزعة على أربع مهارات حياتية وهي : مهارات التفكير والاكتشاف، ومهارات الاتصال والتواصل، والمهارات الاجتماعية والعمل الجماعي، والمهارات النفسية والأخلاقية، وأظهرت نتائج الدراسة أن دور برنامج التربية العملية في تعزيز المهارات الحياتية لدي طلاب كلية التربية طرابلس وحسب تقديرات أفراد العينة على الأداة ككل جاء ( بدرجة متوسطة). الكلمات المفتاحية : المهارات الحياتية ، التربية العملية.
اسامة مسعود ابوالقاسم القديري(5-2022)

أهمية إدارة التغيير في تعزيز الإشراف الالكتروني في ظل جائحة كورونا The Importance of Change Management in Strengthening Electronic Supervision in Light of the Corona Pandemic د. البشير الهادي القرقوطي د. فتحي محمد مادي [email protected] 0917355237 [email protected] 0927411416 أعضاء هيئة تدريس كلية التربية طرابلس . جامعة طرابلس. طرابلس. ليبيا الملخص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أهمية إدارة التغيير في تعزيز الإشراف الالكتروني كبديل عن الإشراف التقليدي، ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي، كما تم اعتماد الاستبيان كأداة لجمع البيانات من عينة بلغت 34 مشرف تربوي، وأظهرت نتائج الدراسة أن أهمية إدارة التغيير في تعزيز الإشراف الالكتروني كبديل عن الإشراف التقليدي كانت بدرجة عالية في المجال الإداري، والمجال البشري، وبدرجة منخفضة في المجال التكنولوجي، وبينت نتائج الدراسة وجود العديد من التحديات التي تواجه إدارة التغيير في تعزيز الإشراف الالكتروني، وأظهرت أيضاً عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لإجابات عينة الدراسة في كافة مجالاتها. وأوصت الدراسة بضرورة نشر ثقافة إدارة التغيير بالمؤسسات التعليمية وإشراك كافة المستويات الإدارية المختلفة في عملية التغيير بما يكفل التفاعل مع تغيرات البيئة الجديدة. الكلمات المفتاحية: إدارة التغيير – الإشراف التربوي التقليدي – الإشراف التربوي الالكتروني.
فتحي محمد مادي العباني, البشير الهادي محمد القرقوطي(4-2022)