تهدف الدراسة للتعرف على واقع المباني التعليمية بكليات التربية في ضوء معاييرا لجودة، ولتحقيق ذلك تم استخدم المنهج الوصفي، كما تم اعتماد (الاستبيان) البالغ عدد فقراته (70) فقرة كأداة لجمع البيانات من عينة قوامها (10) كليات بنسبة (67%) من إجمالي (15) كلية، وأظهرت النتائج أن القاعات الدراسية مطابقة لمعايير الجودة إلا أن أرضيتها من بلاط غير مانع للصوت والرطوبة وأن جدرانها لا تعزل الحرارة وكذلك افتقارها لأجهزة التكييف المناسبة. كما أظهرت النتائج عدم توفر القاعات والساحات الخاصة بالأنشطة غير الصفية بصورة كافية: صالات لممارسة الأنشطة الرياضية، والمكتبة المدرسية، والمسارح وكذلك الملاعب الرياضية المختلفة، وأن الوسائل والتجهيزات والمعامل بوضعها الحالي غير ملائمة، وعدم توفر حجرات الخدمات العامة بصورة كافية.
bashir alhade m (1-2015)

تهدف الدراسة للتعرف على جودة استخدام معلمات الجغرافيا بالمرحلة الثانوية للتقنيات التعليمية في متطلبات جودة التعليم، ولتحقيق ذلك تم استخدم المنهج الوصفي، كما تم اعتماد (الاستبيان) البالغ عدد فقراته (36) فقرة كأداة لجمع البيانات من عينة قوامها (11) معلمة بنسبة (68%) من إجمالي (17) معلمة، وأظهرت النتائج أن استخدام المعلمات للتقنيات التعليمية محدود جدًا. كما أظهرت النتائج عدم توفر التقنيات التعليمية بمدارس عينة الدراسة بصورة كافية، وأوصت الدراسة بإجراء الدورات التدريبية لاستخدام التقنيات في التدريس.
نفيسة ساسي ابوالقاسم جالوتة(1-2017)

إمكانية استخدام التعليم عن بعد في كلية التربية جامعة الجبل الغربي (دراسة ميدانية بليبيا) د. فتحي محمد مادي ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى امكانية استخدام برنامج التعليم عن بعد ومعيقاته استخدامه بكلية التربية ككلة جامعة الجبل الغربي، وللإجابة على أسئلة الدراسة صمم الباحث أداة الدراسة (استبيان) حيث تكون من (30) فقرة، وطبق على مجتمع الدراسة وعدده (31) عضو هيئة تدريس بالكلية، إلا أنه نظراً لتخلف بعض الأساتذة عن الدوام للظروف للأمنية فقد تم الحصول على (26) استمارة للتحليل، وقد أظهرت نتائج الدراسة عدم توفر الامكانيات المادية والفنية لاستخدام برنامج التعليم عن بعد بكلية التربية ككلة ، ولمعوقات استخدام التعليم عن بعد فقد أظهرت النتائج المعوقات التالية: 1- عدم انتشار شبكات الانترنت بشكل واسع في المناطق البدوية والريفية 2- نقص الفنيين المهرة 3-نقص التدريب عند أعضاء هيئة التدريس.
فتحي محمد مادي العباني(1-2017)